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云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗

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  《藤(téng)野先(xiān)生(shēng)》回忆了(le)在日本东(dōng)北大(dà)学的留(liú)学生(shēng)活,表达了深(shēn)切(qiè)的(de)怀念之情。

  接下来(lái)分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄和赏析。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词摘抄(chāo)

  牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

  千姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂、巍然(rán)矗(chù)立(lì)

  舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不(bù)动(dòng)声(shēng)色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作(zuò)

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野(yě)先生好句(jù)摘抄赏析

  1.大概是物以希为云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗贵罢。

  赏析:与句末语气的罢(bà)合用,以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台受优待的原因,带有弱国国民的辛酸(suān)。

  2.东(dōng)京也(yě)无非是(shì)这样。

  赏析:表达(dá)了作者对(duì)清国留学(xué)生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他的对于我的热(rè)心的希望,不倦的教(jiào)诲,小而言之(zhī),是为中国(guó),就是希望中国有新的医学;大(dà)而言之,是为学术,就(jiù)是(shì)希(xī)望新的(de)医(yī)学传到中国去。

  他的(de)性格,在我的眼里(lǐ)和心(xīn)里(lǐ)是伟(wěi)大的。

  赏析:深切地表达(dá)了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

  4.似乎正(zhèng)要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来。

  赏析:表(biǎo)明事实(shí)并未出现,不过是作(zuò)者想象中的情景,而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

  这就(jiù)强烈的表现(xiàn)了(le)作者对(duì)藤野先生的怀念。

  5.因(yīn)为状况也无(wú)聊,说起来也无非使(shǐ)他失望,便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

  赏析:这(zhè)里透(tòu)露了作(zuò)者对(duì)辛亥(hài)革命后中国依(yī)然是半殖民地半(bàn)封建(jiàn)社会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望和不满(mǎn),从(cóng)而也觉(jué)得无法报答藤野先生对(duì)自己对中国人民的关心和(hé)期望,含蓄(xù)的(de)笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

  朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄,内(nèi)容旦银(yín)猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

  同(tóng)“物以稀(xī)为贵(guì)”。

  2、无非:不(bù)外(wài),没别的(de)。

  3、何尝:用在肯定形(xíng)式前表示(shì)否(fǒu)定(dìng),有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是的意思。

  4、诘(jí)责(zé):诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升(shēng)高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

  9、小而(ér)言之:从小处来(lái)说,从细节(jié)来看(kàn)。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是(shì)住(zhù)在监狱(yù)旁(páng)边一(yī)个客店(diàn)里的(de),初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊(wén)子却还(hái)多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出(chū)气。

  在这呼(hū)吸不(bù)息的地(dì)方(fāng),蚊子竟无(wú)从插嘴(zuǐ),居(jū)然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇,并(bìng)不大,天冷得利害,还没有中国的学生。

  3、有一天,本级的学(xué)生(shēng)会干事到我寓里来了,要借(jiè)我的讲义看。

  我检出(chū)来交给(gěi)他(tā)们,却(què)只翻检了一通(tōng),并(bìng)没(méi)有带走。

  但他们一走,邮差就送到一封很(hěn)厚的(de)信,拆开看时(shí),第(dì)一句是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种(zhǒng)欢呼,是每看一片(piàn)都有(yǒu)的,但在我,这(zhè)一声却特别(bié)听得刺耳。

  此后回到(dào)中国(guó)来(lái),我看(kàn)见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉(云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗zuì)似的喝彩,一呜呼,无法(fǎ)可想(xiǎng)!但在那时那地,我的意见却变化了(le)。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食(shí)和我(wǒ)不相干,然而好意难却,也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜(yí)的(de)住处了。

  《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀(huái)着(zhe)寻(xún)求救国(guó)救民真理的理想,去日(rì)本(běn)留学,在东京的弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙(xiān)台,进仙台医学专门学校学医。

  毕业于(yú)爱(ài)知县立医学校(xiào)(现名古屋大学)的(de)藤野先(xiān)生(shēng),在鲁迅入学的(de)两个月前,升格(gé)为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

  鲁(lǔ)迅(xùn)在(zài)此认(rèn)识(shí)了(le)这位日(rì)本学者(zhě),并模桥且同他建立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

  在日本军(jūn)国主义影(yǐng)响(xiǎng)下,当时的(de)日(rì)本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

  但(dàn)藤野(yě)先生并(bìng)不如(rú)此(cǐ),他(tā)对来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧视,倍加爱云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗护,并以自己的(de)高尚品质(zhì)给鲁迅以极大(dà)的影响。

  这篇散文写于1926年10月(yuè)12日,当时作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人(rén)的迫(pò)害,从北(běi)京南下(xià),来(lái)到厦门大(dà)学任教,作者作此(cǐ)文(wén)予以怀念(niàn)藤野先生(shēng),此文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期,后(hòu)收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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